Profº Carmem
Atividade de Filosofia
****Canais de Comunicação e Informação*** ** Telefone (11) 5526-9685 ** e-mail: juventina.marcondes@gmail.com ou juventinamarcondesafem@gmail.com ** Facebook: https://www.facebook.com/escolajuventina.marcondes/ ** Aplicativo: Centro de Mídias SP ** TV - Canal 2.2 TV UNIVESP/ Canal 2.3 TV Educação***
Devido ao recesso de fim de ano e até o retorno às aulas em 2021, não serão publicadas novas atividades.
Link dos blogs:
- 1º ano ao 5º ano Ensino Fundamental: https://juventinamarcondes.blogspot.com/
- 6º ano ao 3ª Ensino Médio: https://juventinamarcondesafem.blogspot.com/
sexta-feira, 3 de julho de 2020
quinta-feira, 2 de julho de 2020
Atividade de Língua Portuguesa - 2ªA EM
Boa tarde!
Profª Michelle
Abaixo encontram-se os links com os conteúdos da semana:
Atividade de Língua Portuguesa - 1ªA, 1ªB, 1ªC e 1ªD EM para 22/06/2020 a 26/06/2020
Boa tarde!
Profª Michelle
Abaixo encontram-se os links com os conteúdos da semana:
Atividade de Artes - 1ªA, 1ªB e 1ªC EM para semana de 22/06/2020 a 29/06/2020
Boa tarde alunos!
Profª Elaine
1ªEM – Turmas: A, B, e C Elaine Arandas/ Arte 22/06/2020 A 27/06/2020 |
Conteúdo: atividades da apostila do 2º bimestre para serem feitas: Atividade 1 a 4 ação expressiva II |
Competência e habilidade: Pesquisar e fazer
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Atividade:Ler e pesquisar
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Atividade de Artes - 9ºB e 9ºC para semana de 22/06/2020 a 26/06/2020
Boa tarde alunos!
Profª Elaine
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9º ano B e C
Elaine Arandas/ Artes |
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Competência e
habilidade:Sondagem, apreciação e ação expressiva I |
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Atividade:Ler, escrever e
contextualizar |
Atividade Eletiva - Youtuber para semana de 22/06/2020 a 26/06/2020
Boa tarde alunos!
Profª Elaine/Rosana
7ºANO B - Eletivas profs. Elaine e Rosana | |
Conteúdo: Montar um roteiro de como vai ser discutido o tema que você escolheu para ser o príncipal tema que vc ira utilizar como foco principal de youtuber | |
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Atividade de Eletivas - Seu Lixo Tem Valor
Bom dia, alunos!
Profª Cláudia
Atividade:
Crie uma história em Quadrinhos alertando sobre a Importância da Reciclagem. Acrescente na sua história em Quadrinhos: Título, personagens, fala dos personagens, ilustre(pinte), faça suas considerações finais e não esqueça de colocar o nome do autor, ano, data e local.
Atividades de Língua Portuguesa - 1º ano A, B, C e D
Bom dia, alunos!
Profª Michelle
Link para acessar as atividades de Língua Portuguesa:
Personificação
Metáfora e Comparação:
Metonímia e Sinestesia
Atividade de Projeto de Vida - 6º ano C e E
Bom dia Alunos!
Prof. Vânia
Projeto de vida 6º ano C e E
Reflita e responda:
1. Quanto tempo você dedica diariamente para estudar o que precisa aprender?
2. Como você percebe que costuma a aprender melhor certo conteúdo? Você acha que aprende melhor quando utiliza algum material de apoio?
3. Qual componente curricular é mais fácil pra você aprender?
4. Qual componente curricular é mais difícil para você aprender?
Atividade de Eletivas - Performance Musical
Bom dia alunos!
Prof. Vânia
Fake News
A divulgação de notícias falsas, conhecidas como fake news, pode interferir negativamente em vários setores da sociedade, como política, saúde e segurança.
Responda em seu caderno as seguintes questões:
A. O que significa fake news?
B. Como funcionam as fake news?
C. Como combater as fake news?
Atividade de Projeto de Vida - 6º ano C e E
Bom dia, alunos!
Profª Vânia
Livro: SP FAZ ESCOLA – Caderno do aluno 6º ano, página 62.
TUDO COMEÇA A MUDAR QUANDO SOU EU QUEM DECIDO
Competências socioemocionais em foco: determinação, curiosidade para aprender, responsabilidade, autoconfiança e imaginação criativa.
Sabendo que você é uma pessoa capaz de grandes feitos para a realização do seu sonho:
1. Identifique alguns desafios que você terá que enfrentar para realiza-lo. Com a ajuda da sua família, escreva um texto ou faça um desenho que contemple suas reflexões:
2. Agora olhando para o seu desenho, ou relendo o seu texto, responda:
A. Quais são os desafios que dependem apenas de você para serem superados?
B. Existe alguma característica sua que ajuda a enfrentar algum dos desafios que você descreveu anteriormente? Qual?
C. Converse com sua família sobre os seus desafios. Troquem pelo menos 3 dicas de como cada um(uma) poderia supera-los.
quarta-feira, 1 de julho de 2020
Atividade de Língua Portuguesa – 3A - Profa. Grazi – Semana: 29/06 a 03/07
ATIVIDADE 9 – Resumo - Artigo de Opinião
Olá, turma!
Seguem orientações para atividade:
Assista às aulas – link 1 https://youtu.be/FlRRghbveqg
link 2 https://youtu.be/BrzeYO1fFZE
a) Atividade no Caderno: Faça um resumo da aula,
destacando as palavras-chave (as mais importantes) do seu texto. Não esqueça de
acrescentar exemplos para ilustrar o assunto.
b) Atividade na Plataforma Google Classroom: Caso tenha dúvidas,
anote-as no item da atividade no Google Classroom (ou Padlet, para quem ainda
não tem acesso à plataforma).
PADLET 3A https://padlet.com/grazieladias/Bookmarks
Abraço,
Profa. Grazi
Atividade de Língua Portuguesa - 2B, 2C – Semana: 29/06 a 03/07
ATIVIDADE 9 – Resumo - Orações e Conectivos
Olá, turma!
Seguem orientações para atividade:
Assista à aula - link https://youtu.be/go4ZLdm9IV4
a) Atividade no Caderno: Faça um resumo da aula,
destacando as palavras-chave (as mais importantes) do seu texto. Não esqueça de
acrescentar exemplos para ilustrar o assunto.
b) Atividade na Plataforma Google Classroom: Caso tenha dúvidas,
anote-as no item da atividade no Google Classroom (ou Padlet, para quem ainda
não tem acesso à plataforma).
PADLET 2B https://padlet.com/grazieladias/kkywupmc6rmub435
PADLET 2C https://padlet.com/grazieladias/23b0q7nmf7n46yru
Abraço,
Profa. Grazi
Língua Portuguesa 30/06 a 03/07
Boa noite alunos
Prof° Tatiane
Atividade:
Após assistir à aula ministrada pelo centro de mídia, produzir um Artigo de opinião com o tema:Que mundo poderemos ter pós-pandemia?
Senhas para acesso no Google Classroom - Professor Fabrício Prestes - Língua Inglesa
Senhas para acesso
das atividades de Língua Inglesa no Google Classroom – Ensino Médio Noturno
Professor Fabrício
Prestes
1ª. Série A - 5lczz3i
1ª. Série B - 6fczoux
1ª. Série C - i5ohtpx
1ª. Série D - 2moe6dj
2ª. Série B - mhmw7fr
2ª Sondagem sobre os significados da multilplicação
Olá caros alunos, iniciaremos
nossas atividades com a Sondagem sobre os problemas de adição e subtração,
todos alunos deverão resolver e postar as resoluções. Cada qual será analisado individualmente e
deverá ter o registro de todos os procedimentos de cálculos e as estratégias
utilizadas. Postem suas dúvidas, e paralelamente podemos criar um grupo de
WhatsApp para comunicação. Essas questões foram tratadas durante o mês de
março. Bons estudos!
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6º ANO | 2ª SONDAGEM |
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ORDEM |
PROBLEMA |
SIGNIFICADO |
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1 |
José fará uma
viagem de São
Paulo até a Bahia, em dois dias.
Considerando que a distância entre São Paulo e Bahia é de 1635 km e
que no primeiro dia ele dirigiu 836 km, quantos quilômetros José terá que
dirigir no segundo dia para completar a viagem? |
Composição |
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2 |
A mãe de Gustavo tinha em sua loja 2350,50 m
de tecido de algodão. Doou 110,50 m desse tecido
para uma instituição de caridade. Com quantos metros de tecido ela ficou? |
Transformação |
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3 |
O senhor Fernando, dono de uma loja de
calçados, tem 1453 pares de tênis para vender. Na sexta-feira, ele vendeu 62
pares e, no sábado, 98 pares. Quantos pares de tênis ainda restam para
vender? |
Composição de transformação |
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4 |
Um
computador é vendido na Loja A por R$ 2758,00 e na Loja B, custa R$ 362,00 a menos. Quanto
custa esse computador na Loja B? |
Comparação |
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5 |
Para fazer um sanduíche, tenho 6 tipos de
pães e 7 tipos de frios. Quantos sanduíches
diferentes eu posso
fazer com esses
ingredientes, usando um só
tipo de frios e um só tipo de pão? |
Combinatória |
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6 |
Em um auditório, as cadeiras estão dispostas
em algumas fileiras com 26 cadeiras em cada.
Quantas fileiras há, ao todo,
sabendo que o auditório tem 442
cadeiras? |
Configuração retangular |
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7 |
Tenho 16 pacotes de figurinhas, do mesmo tipo. Quatro pacotes
juntos têm 20 figurinhas. Quantas figurinhas há em 32 pacotes? |
Proporcionalidade |
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8 |
Neste mês, Mariana fez 2505 bombons
para vender, Sendo que um quinto dessa quantidade foi
feito na última
semana. Quantos bombons ela conseguiu
fazer nessa semana? |
Multiplicação comparativa |
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