O calendário escolar letivo de 2020 encerrou-se em 23 de Dezembro e por esse motivo até o retorno às aulas não haverão novas publicações de atividades.
Desejamos boas festas e um feliz 2021 para todos!
quarta-feira, 16 de dezembro de 2020
Atividade de Geografia – 7º ano A, B, C e D
Bom dia, alunos!
Profª Cláudia.
Abaixo encontra-se o link com o conteúdo da semana:
Atividade de Geografia - 6º ano B e D
Boa tarde!
Profª Cláudia.
Abaixo encontra-se o link com o conteúdo da semana:
terça-feira, 15 de dezembro de 2020
Atividade de Física - 3ªA e 3ªB EM
Boa tarde alunos!
Profª Glaucia Zillig
Abaixo encontram-se os links com os conteúdos da matéria:
Atividade de Física - 2ªA, 2ªB e 2ªC EM
Boa tarde alunos!
Profª Glaucia Zillig
Abaixo encontram - se os links com os conteúdos:
Atividade de Física - 1ªA, 1ªB, 1ªC e 1ªD EM
Boa tarde alunos!
Profª Glaucia Zillig
Abaixo encontram-se os links com o conteúdos da matéria:
quinta-feira, 10 de dezembro de 2020
quarta-feira, 9 de dezembro de 2020
Atividade de recuperação para o 4º Bimestre- Mudanças climáticas de 09.12 á 16.12.2020
E.E Juventina Marcondes Domingues de Castro
Atividades de Geografia 8°A e C- Data: 09.12
á 16.12.2020
Professora:
Vera Lucia Aparecida Alves Pacheco
Atividade de Recuperação para o 4º Bimestre
Mudanças climáticas
De
acordo com o vídeo abaixo responda:
2) 2) Cite três ações apresentadas no vídeo que possam mudar a situação em que vivemos na atualidade?
3) Cite os principais tipos de poluição.
4) Qual o pior tipo de poluição presente no vídeo?
Atividade de recuperação para o 4º Bimestre- Mudanças climáticas de 09.12 á 16.12.2020
E.E Juventina Marcondes Domingues de Castro
Atividades de Geografia 6°C e 6º E- Data:
09.12 á 16.12.2020
Professora:
Vera Lucia Aparecida Alves Pacheco
Atividade de Recuperação para o 4º Bimestre
Mudanças climáticas
De
acordo com o vídeo abaixo responda:
1 1) O que você entendeu sobre o conteúdo
do vídeo?
2) 2) Cite três ações apresentadas no vídeo
que possam mudar a situação em que vivemos na atualidade?
3) 3) Cite os principais tipos de poluição.
4) Qual o pior tipo de poluição presente no vídeo?
segunda-feira, 7 de dezembro de 2020
Teatro de Fantoche
Atividade Recuperação 3ºBimestre
Teatro de Fantoche
E.E Juventina Marcondes Domingues de Castro
Nome______________________________________________________________
Professoras envolvidas: História, Geografia, Ciências e Portugues
Assista aos videos abaixo ou acesse os links do passo a passo do teatro de fantoche e com base no conto folclorico brasileiro escolhido por você na realização da primeira fase o "podcaste" monte seu teatro de fantoche grave o video não é obrigatório mostrar sua imagem apenas a voz contando a história o cenario montado.
quarta-feira, 2 de dezembro de 2020
sexta-feira, 27 de novembro de 2020
quinta-feira, 26 de novembro de 2020
Atividade de Geografia - 1º A, B, C e D - Ensino Médio
Etapa 1- Pesquisar no livro didático de geografia ou em outras fontes sobre as tres esferas inorganicas terrestres
Etapa 2- Escrever essas características no caderno de geografia
Etapa 3- Ler,interpretar e responder a questão A,B e C da pagina 66 do caderno do aluno do 4° bimestre .
Atividade Interdisciplinar - 7º ano A, B, C e D
Segue atividade Interdisciplinar para 7º Ano de Língua Portuguesa e demais disciplinas dos sétimos anos.
Para as próximas duas Semanas de 24/11 a 04/12 .
Professora Maristane.
quarta-feira, 25 de novembro de 2020
Universidades medievais e contemporânea
Atividade VI- As
Universidades medievais e contemporânea
E.E________________________________________________________________________________
Professor(a): Marina Andrade
Disciplina: História 4º Bimestre 6º ano A, B, C, D e E
Observe as imagens a seguir:
Universidades medievais surgiram no século XI nas principais
cidades europeias, como Paris (França), Oxford (Inglaterra), Bologna (Itália) e
Salamanca (Espanha), atraindo alunos de várias condições sociais (filhos de comerciantes ou de camponeses).Hoje em
dia as universidades também atraem estudantes de todas as classes sociais.
Depois de analisarem as imagens, quais elementos existem em
comum entre as universidades modernas e as universidades medievais?
1) Vocês apontaram alguns elementos em comum entre as
universidades medievais e modernas. Quais outras características que vocês
acreditam que elas têm em comum, mas que não estão presentes nas imagens?
2) Durante a Idade Média, ricos e pobres frequentavam a
universidade. E hoje em dia? Quem tem acesso à universidade?
3) Com relação à imagem da sala de aula: no caso da sala de
aula medieval, como são os alunos? E o professor?
4) E com relação à universidade do século XXI: qual é a
diferença que podemos notar com relação ao gênero dos alunos e dos professores?
Há diferenças nas vestimentas também?
5) Sobre as bibliotecas apresentadas nas imagens: quais as
diferenças que podemos notar entre as imagens?
6) Nas universidades medievais existiam bibliotecas, e elas
ainda estão presentes nas universidades modernas. Vocês acreditam que um dia a
tecnologia substituirá os livros?
Imagem 1-a esquerda Universidade
de Oklahoma, Carpenter Hall
Imagem 2-esquerda
para direita Universidade de Cambridge
Imagem 3 e 4 cotidiano estudantil no período medieval e
contemporâneo
Imagem 5-Interior da Biblioteca, Universidade Nacional de Colômbia-
sede Medellín
Imagem 6-Bibliotecas nos períodos medieval e renascentista
Atividade de Geografia - 9º ano A, B e C
Prof Caleb
Etapa 1- Pesquisar no didático de Livro de geografia e em outras fontes de pesquisa caracteristicas condições climaticas da Europa
Etapa 2- Escrever essas características no caderno de Geografia
Etapa 3- Ler ,interpretar e responder as questões da paginas 161 do CADERNO DO ALUNO VOLUME 4
Atividade de Tecnologia - 7º ano A e B
Prof Telma
REGISTRAR NO CADERNO
Um mundo pixelado.
O que é um pixel?
O pixel ( do inglês, Picture elements que significa “ elementos de imagem”) é o menor componente de uma imagem digital ao qual podemos atribuir uma cor. A quantidade de pixels de uma imagem é proporcional à sua qualidade, ou seja, quanto mais pixels uma imagem tiver, mais nítida ela será.
De que são formados os pixels?
Assistir aula do CMSP 06/11/2020
Atividade de Projeto de Vida - 8º ano A e C
prof Telma
REGISTRAR NO CADERNO
Realizar atividade do Caderno do aluno Volume 1 p.72
Atividade de Geografia - 8º ano B
Prof Caleb
Etapa 1- Pesquisar no didático de Livro de Geografia e em outras fontes de pesquisa sobre a America e sobre a Africa
Etapa 2- Escrever essas características no caderno de geografia .
Etapa 3 – Ler ,interpretar e completa a tabela da pagina 163 da caderno do aluno volume 4
ATIVIDADE DE CIÊNCIAS/ PROF. NÁDIA
E.E.
Profª Juventina Marcondes Domingues de Castro
Profª
Nádia/ Ciências
Nome:
Série:
Atividades
6ºD (25/11 á 02/12)
Orientações
·
Segue
a atividade de ciências para ser feita em casa.
·
Copiem
e respondam NO CADERNO DE CIÊNCIAS.
·
Leiam
com atenção os textos.
·
Não
precisam imprimir. Copiem as perguntas e façam o desenho no caderno.
PLANETA TERRA: Hidrosfera e Biosfera
1º Agora que você conhece um pouco mais
sobre a atmosfera e a litosfera, continue seus estudos sobre as esferas da
Terra, fazendo uma pesquisa sobre as demais que a compõe. Faça a pesquisa no
livro didático, na internet ou em outra fonte e registre as informações obtidas
referentes às características da hidrosfera e Biosfera, e preencha a tabela:
|
Biosfera |
||
|
|
|
Elaborado através da apostila SP faz Escola 4º
bimestre.
terça-feira, 24 de novembro de 2020
Atividade para o 4º Bimestre- Antártica- de 25.11 á 02.12.2020
E.E Juventina Marcondes Domingues de Castro
Atividades de Geografia 8°A e 8º C- Data:
25.11 á 02.12.2020
Professora:
Vera Lucia Aparecida Alves Pacheco
Antártida
1- 1- Assista ao vídeo sobre a Antártida em
anexo e responda as questões:
a) a) Como os pesquisadores caracterizaram o
solo da Antártida?
b) b) Como é o clima na Antártida?
c) c) Quais são os principais animais que
habitam o litoral da Antártida?
2- 2- Faça uma breve pesquisa sobre a Antártida e responda:
a) a) Quais os países que fazem parte do tratado da Antártida?
b) b) Como é o turismo na Antártida?
3- 3- Com suas palavras descreva o que você
entendeu sobre o vídeo?
Atividade para o 4º Bimestre- Características do solo- de 25.11 á 02.12.2020
E.E Juventina Marcondes Domingues de Castro
Atividades de Geografia 6°C e 6º E- Data:
25.11 á 02.12.2020
Professora:
Vera Lucia Aparecida Alves Pacheco
Características dos Solos
1-1- Assista ao vídeo sobre as
características dos solos em anexo e responda as questões:
a) a) O que é solo?
b) b) Como é composto o solo?
c) c) Escreva as características do solo
apresentadas no vídeo.
d) d) Qual a função dói solo para a
agricultura?
2 2) Descreva as características dos solos
apresentadas no vídeo.
Avaliação de Recuperação 4º Bimestre - 9º ano A e B - Profª Edna
9º
ano A e B / Disciplina: matemática / Prof.ª Edna
Avaliação
de Recuperação
(vale 2,0 pontos)
- 4º bimestre/2020
Entregar até dia 30/11/2020.
Nome:______________________________________ Nº___ série 9º A e B
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
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